教案内容预览
活动目标：
1、 喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感。
2、 尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。
3、 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料
活动过程：
一、 感受规律的存在，发现生活中的规律。教师出时传好的项链，进行提问：
1、 漂亮吗?为什么?
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大班数学《我给他们排排队》教案
教案简介：幼儿园大班数学教案《我给他们排排队》旨在通过有趣的活动让幼儿发现生活中的规律，体验排序的乐趣，培养礼貌和解决问题的能力。教师利用项链等材料引导幼儿探索规律，并鼓励他们用不同材料进行创造性排序。活动强调自主性和实践性，通过游戏和生活实例让学习过程既有趣又有效，促进幼儿认知发展。
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