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社会活动《规范好孩子,懂礼貌》中班教案

教案简介:《规范好孩子,懂礼貌》中班教案,旨在让幼儿知常用礼貌用语并实践。设计意图源于生活,活动目标多元。准备充分,重难点明确。导入提问引导,活动含视频观看、情景表演等,通过多种方式助幼儿懂礼貌、用礼貌。
教案内容预览

  本节课的重点是让幼儿知道生活常用的礼貌用语并能将礼貌用语实践在生活中, 教案是教师日常备课工作中的重要环节,教案写得好上课也就能得心应手,幼师怎样才能写好一份教案呢?以下是精心整理的社会类教案。

设计意图:

  懂礼貌是孩子生活中重要的一部分,它来源于幼儿的生活,贴近幼儿的生活,同时也是为幼儿美好的明天做铺垫,为了孩子有一个美好的明天,我们要养成孩子懂礼貌的好习惯。就我实习时的观察发现孩子们在礼貌方面的认识有很大差异,有的孩子上幼儿园时要家长和老师提醒才知道问好。为了让孩子更好的懂礼貌和知道礼貌的作用,我设计了这次活动。

活动目标:

  1、幼儿知道一些生活常用的礼貌用语,知道礼待他人。

  2、幼儿将礼貌用语实践在生活中,并了解在什么情况下用什么样的礼貌用语。

  3、幼儿能体验礼貌用语带给我们的乐趣。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备:

完整《规范好孩子,懂礼貌》教案请下载docx文档

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幼儿园社会活动《规范好孩子,懂礼貌》中班教案 包含反思预览

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