教案内容预览
活动目标
1、 能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。
2、 能按照已有规律继续排序。
3、 激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动 。
4、 了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序的知识运用到日常生活中。
5、 发展目测力、判断力。
6、 发展幼儿的观察力、空间想象能力。
教学重点、难点
1、 发现并按规律进行排序。
2、 自己创造规律进行排序。
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大班《规律排序》教案
教案简介：幼儿园大班教案《规律排序》，目标包括发现规律、继续排序、激发兴趣等，教学重难点为发现与创造规律排序。活动准备有材料和经验准备。活动过程涵盖找、排、说、摆等环节，最后分享成果与谈关系。反思提到活动亮点及不足，如缺小组活动等。
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