教案内容预览
【活动目标】
1、通过操作,感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮。
2、引导幼儿认识“小问号”的符号(?),并愿意和小问号做朋友。
3、激发幼儿的求知欲、好奇心,喜欢玩科学小游戏。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣
【活动准备】
自制传声筒30根(空心、实心各半),“小问号”符号卡片15张。
【活动过程】
1、让幼儿根据自己的兴趣自由玩空心纸棒。
【活动目标】
1、通过操作,感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮。
2、引导幼儿认识“小问号”的符号(?),并愿意和小问号做朋友。
3、激发幼儿的求知欲、好奇心,喜欢玩科学小游戏。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣
【活动准备】
自制传声筒30根(空心、实心各半),“小问号”符号卡片15张。
【活动过程】
1、让幼儿根据自己的兴趣自由玩空心纸棒。
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