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活动目标
1. 能用“我能做XXX”的固定句式说出自己能做的事情。
2. 能将根据故事中小动物们的陪睡本领迁移到自己的玩偶身上,说出它们的特点。
3. 能根据自己挑选的陪睡对象进行顺序的排列,制作成表格,并能大胆的向同伴讲述自己设计的陪睡安排表。
4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
5.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
重点难点
重点:设计陪睡安排表
难点:迁移生活经验,分析并表述陪睡玩偶的特点
活动准备
活动目标
1. 能用“我能做XXX”的固定句式说出自己能做的事情。
2. 能将根据故事中小动物们的陪睡本领迁移到自己的玩偶身上,说出它们的特点。
3. 能根据自己挑选的陪睡对象进行顺序的排列,制作成表格,并能大胆的向同伴讲述自己设计的陪睡安排表。
4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
5.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
重点难点
重点:设计陪睡安排表
难点:迁移生活经验,分析并表述陪睡玩偶的特点
活动准备
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