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一:活动目标
1:幼儿知道可以通过载体来获取水的浮力、了解轮船在生活中的应用。
2:通过实验初步探究水的浮力和触水面积的关系。
3:培养幼儿的观察能力、实验了能力和记录能力。
4:通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
5:体验解决问题的成就感。
二:活动准备
物质准备:透明盆2个、小纸船2个、大纸船1个、水、重量一样围棋若干、记录表(下附)
经验准备:幼儿通过相关的经验积累,知道物体在水中有沉浮现象。
三:活动过程
一:活动目标
1:幼儿知道可以通过载体来获取水的浮力、了解轮船在生活中的应用。
2:通过实验初步探究水的浮力和触水面积的关系。
3:培养幼儿的观察能力、实验了能力和记录能力。
4:通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
5:体验解决问题的成就感。
二:活动准备
物质准备:透明盆2个、小纸船2个、大纸船1个、水、重量一样围棋若干、记录表(下附)
经验准备:幼儿通过相关的经验积累,知道物体在水中有沉浮现象。
三:活动过程
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