教案内容预览
【活动目标】
1、通过拼摆操作活动，初步感知面积守恒;(重难点)
2、通过数方格的方法，体验面积的守恒;
3、在操作活动中进一步提升观察、比较、测量、记录的能力。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、培养幼儿对数字的认识能力。
【活动准备】
教师用材料：PPT、卡刀模教具“铺地砖”;幼儿用材料：学具“铺地砖”、操作单页5-20。
【活动过程】
一、活动导入。
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大班数学《铺地砖》教案
教案简介：幼儿园大班数学教案《铺地砖》，通过拼摆操作让幼儿感知面积守恒，借助数方格体验。准备多种材料，活动含导入、探索、游戏环节，培养幼儿多方面能力，教师反思采用自主探究与小组合作方式的成效与不足。
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