教案内容预览
设计背景
现在大部分孩子，不会理财，乱花钱。
活动目标
1、运用已有经验感知各种不同面值的人民币。
2、尝试运用不同策略进行10元以内人民币之间的兑换。
3、能自主结伴三至四人开展小银行游戏。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
重点难点
运用已有经验感知各种不同面值的人民币。并尝试运用不同策略进行10元以内人民币之间的兑换。
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大班数学《小银行》教案
教案简介：幼儿园大班数学教案《小银行》，针对孩子乱花钱现象。目标包括感知人民币面值、兑换10元内钱币、开展小银行游戏等，重点难点在感知与兑换。准备多种材料，活动有认识钱币、尝试策略、自主游戏等环节，原活动设计游戏性不足。
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