教案内容预览
活动目标：
1、通过自制座位票，了解座位票中"排"与"座"的意义。
2、学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。
3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。
4、有兴趣参加数学活动。
5、引导幼儿对数字产生兴趣。
活动准备：
1、教具：一张大的"排"、"座";1~4排的"排"标记。
2、学具:幼儿每人一张写有"____排____座"的纸、笔
活动过程：
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大班数学《找座位》教案
教案简介：幼儿园大班数学教案《找座位》，通过自制座位票让幼儿了解“排”与“座”意义，学习对号入座方法，发展交往能力，激发数学兴趣。活动准备简单，过程包括自制座位票、交换找座等，最后引导幼儿思考座位票应用，活动注重结合生活实际。
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