教案内容预览
活动目标：
1.根据豆宝宝的某一特征分类(例：颜色、大小)。
2.引发幼儿对事物的简单特征感兴趣。
3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备：
经验准备：收集过水果、蔬菜的种子，在日常生活中进行过简单的分类。
材料准备：大、小红豆、绿豆，大、小白芸豆，豆宝宝图形，分类盒(每人一个)。
活动过程：
一、情景导入
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小班《豆宝宝找家》教案
教案简介：幼儿园小班教案《豆宝宝找家》通过情景导入、游戏与儿歌，引导幼儿按颜色、大小给豆宝宝分类，培养观察力与动手能力。活动以豆妈妈和豆宝宝游戏形式展开，利用分类盒、豆子等材料，让幼儿在游戏中学习分类技能。反思指出活动趣味性强，但指导语速需改进，应关注操作失败原因。
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