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大班音乐《洋娃娃跳舞》教案

教案简介:本教案旨在通过《洋娃娃跳舞》音乐活动,引导大班幼儿感受和表现乐曲ABCA结构,理解强弱变化带来的诙谐感。幼儿在教师指导下创编双人舞,学会倾听与合作,同时促进全身运动。活动需准备音乐磁带、录音机,并要求幼儿已掌握基本舞步。过程中,教师引导幼儿欣赏音乐,讨论动作表现形式,鼓励幼儿轮流带领舞蹈,最终实现共同表演的目标。
教案内容预览

活动目标

  1、学习感受和表现乐曲ABCA的结构,理解乐曲中的强弱变化并学习、表现这些强弱拍的特殊情感:因热烈与轻盈对比所造成的诙谐感。

  2、在教师的指导下,学习运用已学过的简单基本舞步创编能与该音乐相匹配的双人舞。

  3、在创编舞蹈时,能积极提供建设性的意见并注意倾听他人发言和观看表演。

  4、经过舞蹈活动促进全身运动。

  5、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

重难点

  学习感受和表现乐曲ABCA的结构,理解乐曲中的强弱变化并学习、表现这些强弱拍的特殊情感:因热烈与轻盈对比所造成的诙谐感。

活动准备

  1、已能较熟练地掌握3~4种基本舞步,如小跑步、蹦跳步、侧点步等。

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幼儿园大班音乐教案《洋娃娃跳舞》 包含反思预览

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