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大班科学《沉浮》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《沉浮》,基于幼儿玩水兴趣设计。目标为感知物体沉浮现象,探索改变方法,发展探索精神。准备多种材料,通过尝试、记录、交流,让幼儿发现沉浮规律及改变方法,活动延伸至科学区,反思强调实践与乐趣结合。
教案内容预览

  设计意图

  孩子们对玩水有着浓厚的兴趣,经常会看到他们把一粒石子、一片树叶等投进水里,百玩不厌。为了进一步激发幼儿的探索精神,我结合大班《幼儿园快乐与发展课程》一书设计了此活动――《沉浮》。

  活动目标

  1.幼儿感知物体在水中的沉浮现象。

  2.大胆探索、尝试便物体沉或浮的不同方法,发展探索精神。

  活动准备

  人手一份活动材料,包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、记录表(见附图)、铅笔;盛水的水盆若干个,积木块若干,塑料插片若干。

  活动过程

  一、导入:出示材料,激发幼儿操作的欲望。

  二、活动过程

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幼儿园大班科学优秀教案《沉浮》 包含反思预览

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