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小班科学《乘船》设计教案

教案简介:幼儿园小班科学《乘船》教案,通过让幼儿观察石子在船上的摆放,感知平衡意义,学习用增减数量达平衡目的。准备小船、水盆、石子等材料,活动中教师示范引导,幼儿做练习,活动后反思强调操作探索激发幼儿科学兴趣。
教案内容预览

  全体幼儿围在水盆边。教师指水盆:“这是公园的湖,湖上有小船,今天天气好,没有风和大太阳,小石子要乘船去玩。我们看一看,它们应该怎么坐船才安全,才不会掉到湖里。”接着示范:把石子摆到船的两边

  小班科学公开课教案《乘船》

  【活动目标】

  1、感知平衡的意义。

  2、学习用增减数量达到平衡的目的。

  3、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  【活动准备】

  1、塑料(或木制)小船一只。

  2、大盆一个,盆里装满水。

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幼儿园小班科学《乘船》教案设计 包含反思预览

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