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大班科学活动《树叶的比较、分类、排序》教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《树叶的比较、分类、排序》教案,目标包括观察树叶特征、分类排序、体验成功、发展观察力想象力。准备多种树叶、记录工具。活动过程有观察比较、分类、排序及分享。教学反思显示活动新颖灵活,教师引导得当,提升幼儿多方面能力。
教案内容预览

  活动目标

  1.观察比较3~4种树叶外形特征的不同,并能根据树叶的不同特征进行分类和排序。

  2.能按一定特征或规律进行树叶分类和排序,发展比较性观察能力。

  3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  4.发展幼儿的观察力、想象力。

  活动准备

  1.清洁好的白杨树叶、枫树叶、银杏树叶若干,混放在4~5个小筐内。

  2.记录纸、记号笔,分类用的小篮子3个。

  活动过程

  1.幼儿自取小筐,观察树叶的外形特点,比较它们的不同之处,并互相说说自己的发现。

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幼儿园大班科学活动教案《树叶的比较、分类、排序》 包含反思预览

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