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活动目标
1.观察比较3~4种树叶外形特征的不同,并能根据树叶的不同特征进行分类和排序。
2.能按一定特征或规律进行树叶分类和排序,发展比较性观察能力。
3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备
1.清洁好的白杨树叶、枫树叶、银杏树叶若干,混放在4~5个小筐内。
2.记录纸、记号笔,分类用的小篮子3个。
活动过程
1.幼儿自取小筐,观察树叶的外形特点,比较它们的不同之处,并互相说说自己的发现。
活动目标
1.观察比较3~4种树叶外形特征的不同,并能根据树叶的不同特征进行分类和排序。
2.能按一定特征或规律进行树叶分类和排序,发展比较性观察能力。
3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备
1.清洁好的白杨树叶、枫树叶、银杏树叶若干,混放在4~5个小筐内。
2.记录纸、记号笔,分类用的小篮子3个。
活动过程
1.幼儿自取小筐,观察树叶的外形特点,比较它们的不同之处,并互相说说自己的发现。
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