大班韵律《魔法师和木偶人》公开课教案

　　动作建议：

　　A段：小木偶站在原地不动，魔法师做制作木偶的动作;

　　B段：魔法师复活木偶，第一三乐旬魔法师对着小木偶施展魔法，第二四乐旬小木偶活动被施魔法的身体部位

　　C段：小木偶感恩，第一三旬小木偶用自己的动作感谢魔法师，第二四句魔法师模仿小木偶

　　活动目标：

　　1、在随乐游戏中感知乐曲结构，尝试自主创造及表现音乐。

　　2、能按照游戏规则按角色随乐进行表演。

　　3、感受乐曲欢快、诙谐的风格特点，体验随乐游戏带来的乐趣和挑战。

　　4、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。

　　5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。