教案内容预览
一、活动目标
辨别正面、背面及人物的特征，由正面特征推断出背面特征，发展推理能力。按照排列顺序和前后匹配进行分辨，发展方位转换能力。辨别交通的线路，发展思维的正确性。
二、教学重点、难点 方位变化中的顺序
三、活动准备
布娃娃，玩具小鸡宝宝，海绵宝宝(每位小朋友都编上号)
四、活动过程
(一)游戏导入
今天容老师要和小朋友玩一节拉手排队再转身的游戏!想玩吗?
好，那请小朋友先坐着拉拉手，拉好了哦!
1、玩偶拉手排队，请幼儿观察它们的队列顺序特征：
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