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大班音乐《炒豆豆》教案

教案简介:幼儿园大班音乐教案《炒豆豆》,以《瑞典狂想曲》开展活动。通过种豆、浇水等情境,在“炒豆豆”互动中激发幼儿乐趣,感受音乐氛围与结构,大胆创编。活动有目标、准备,过程分情节创设、借助图谱欣赏音乐及完整表演等环节,延伸可迁移经验创编新玩法,反思强调培养幼儿审美能力。
教案内容预览

  设计意图:

  以《瑞典狂想曲》开展系列同课异构活动,幼儿喜欢炒豆豆的游戏,通过在音乐种豆豆、浇水、松土等情境中,在"炒豆豆"时,能通过互动、爆豆豆等激发幼儿游戏的乐趣,在音乐中进行情境表演,感受音乐的活泼、轻松的氛围,体现三段体的结构,大胆进行创编,体验游戏乐趣。

  活动目标:

  1.感受音乐《瑞典狂想曲》活泼轻松的氛围,借助图谱支架,表现音乐三段体的旋律变化。

  2.能根据情节大胆创编游戏动作,在句末音处表现 "爆豆豆"的趣味情节。

  3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备:

  1.教学图谱一份。

  2.音乐《瑞典狂想曲》。

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幼儿园大班音乐优秀教案《炒豆豆》 包含反思预览

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