教案内容预览
一、活动目标:
1.初步认识不同形状的物体有不同的滚动路线。
2.能够用语言描述物体滚动的路线并用适宜的符号表示。
3.体验探索的乐趣。
4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
二、活动准备:
1.记录表:三个不同物体形状的标记。
2.场地:半圆形。
3.物体:球类、纸筒、八宝粥罐子、茶叶罐、杯子、纸筒、短棒(赶小猪用)、一个有两种颜色的薯片筒。
一、活动目标:
1.初步认识不同形状的物体有不同的滚动路线。
2.能够用语言描述物体滚动的路线并用适宜的符号表示。
3.体验探索的乐趣。
4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
二、活动准备:
1.记录表:三个不同物体形状的标记。
2.场地:半圆形。
3.物体:球类、纸筒、八宝粥罐子、茶叶罐、杯子、纸筒、短棒(赶小猪用)、一个有两种颜色的薯片筒。
完整《有趣的拱洞》教案请下载docx文档
docx文档预览👇