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小班科学领域教学设计《穿珠子》教案

教案简介:幼儿园小班科学教案《穿珠子》,目标包括按标记选物归类、参与数学活动、培养好奇心与动手能力。准备各色珠子等材料,通过穿珠等活动引导幼儿操作,教师观察指导,活动后展示交流。还有早操、体育游戏等环节,反思指出幼儿语言表达和倾听习惯待加强。
教案内容预览

  活动目标:

  1.能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。

  2.能选择参加不同的数学活动,听懂老师的要求,按规则进行操作。

  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  活动准备:

  准备装有各色珠子的小篮子、玻璃绳、托盘若干

  活动过程:

  1.以情节引出某一活动内容并介绍规则

  如穿珠活动。教师可以兔妈妈家的大门需要珠帘为由,吸引幼儿参加穿珠的活动。向幼儿说明规则:穿珠时,要按绳头上的标记来选珠子穿。也可以用厨师帽引起幼儿的活动兴趣,请幼儿按竹签上的标记选珠子,为娃娃做几串爱吃的冰糖球。

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幼儿园小班科学领域教学设计《穿珠子》 包含反思预览

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