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小班科学优质课《能干的小手》教案

教案简介:幼儿园小班科学优质课教案《能干的小手》,属《幼儿创新智慧游戏课程》内容。活动通过观察、体验等让孩子感知小手本领,认识自己。设计有游戏导入、认识小手、体验、发散思维、操作环节,目标含知手指名称等,准备多种物品,过程包括猜动物、认识手指及探讨小手本领等。
教案内容预览

【内容分析】

  能干的小手是《幼儿创新智慧游戏课程》小班下学期的活动内容。这是一个可以让孩子感兴趣的活动课题。孩子对自己的小手充满了好奇,本次活动通过观察、体验、操作、表演等,让孩子感知小手的本领,对自己的肢体有所了解,从而达到认识自己。这样的课题内容贴近生活,贴近孩子,有助于孩子拓展思维,从而达到创新课题的实验目的。

【幼儿分析】

  小班幼儿年龄小,对于小手所表现出来的本领能够感知,但由于年龄的关系,语言的表达能力和概括能力比较差,无法准确说出来,本次活动,设计了看看、说说、做做等环节,鼓励幼儿大胆表达、大胆表现,从而让孩子在游戏的快乐中感知自己的小手。

【设计思路】

  1.游戏导入:

  通过做手影游戏,让幼儿初步感知小手的的本领,激发幼儿对认识小手的兴趣,从而为开展活动创设良好的开端.

  2.认识小手:

  让幼儿说出刚才的手影表现的什么.,是用什么做的,我们的手上有什么,从而真正认识小手,将幼儿的注意力转移到小手上来.幼儿通过语言表达说出手指的本领,培养幼儿的想像力.语言表达能力和发散思维能力.

  3.感知体验:

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幼儿园小班科学优质课教案《能干的小手》 包含反思预览

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