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托班综合活动《找颜色》教学活动及教案

教案简介:幼儿园托班综合活动教案《找颜色》,利用春暖花开季节孩子对颜色的兴趣,通过游戏、探索等途径实施。活动目标包括体验游戏快乐、巩固颜色认识等。活动流程有情景讲述、角色扮演游戏等,活动延伸为画画。教学反思指出应提供层次性操作材料。
教案内容预览

  设计意图:

  中午吃好饭后,我总会带着孩子去后面的小花园散步。正值春暖花开季节 , 我发现他们对颜色特别感兴趣,孩子们经常会自觉的说:“太阳公公是红色的”“这朵花儿是 红 色的 ,小草是绿色的等等 。”“今天我穿的是黄衣服。”等等。既然小朋友对颜色那么感兴趣,何不抓住契机 ,以颜色为突破口,从幼儿熟悉的几种颜色着手,通过游戏、探索、直接感知、讲述、环境创设等途径来实施 找颜色 活动 。

  活动目标:

  1、体验游戏的快乐。

  2、通过活动,巩固幼儿对红、黄、蓝颜色的认识,学习区别。

  3、培养幼儿的观察力以及参与游戏的兴趣。

  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  活动准备:

  一幅图画天线宝宝的娃娃展示仪红黄蓝圆点房子头饰

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幼儿园托班综合活动教案《找颜色》教学活动及 包含反思预览

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