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大班科学活动《数字接龙》教学设计教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《数字接龙》教学设计,通过数字游戏培养幼儿记忆力、专注力与规则意识。活动由浅入深,设计多种玩法,旨在提升幼儿对数字的敏感性,促进合作探究,体验成功快乐。同时,活动也适合区角延伸,鼓励幼儿创新玩法,增加挑战性。
教案内容预览

  微课作品介绍:

  游戏是幼儿最喜欢活动,用数字玩游戏不仅可以引发幼儿对一组数字的兴趣,同时也可以培养幼儿的记忆力、敏感性和专注力。

  数字接龙游戏过程中要求幼儿能够理解并遵守规则,按不同任务要求进行游戏,有助于幼儿规则意识的形成。

  教学需求分析:

  一、适用对象分析

  《数字接龙》这节微课适用于幼儿园大班幼儿,一组数字变换不同的玩法,由浅入深、循序渐进,幼儿兴趣浓厚,能自觉遵守规则,有助于认真倾听、动脑思考、用心记忆等良好学习品质的形成。

  二、学习内容分析

  大班幼儿对数字有了一定的认知,在数字接龙游戏中,设计了一组数字的不同玩法,游戏难度由易到难、循序渐进,有一定的挑战性,使幼儿在玩的过程中能自觉遵守规则、集中注意力,最终获得成功,并体验成功的快乐。

  三、教学目标分析

  本节课中主要完成以下几个教学目标:

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幼儿园大班科学活动《数字接龙》教学设计 包含反思预览

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