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中班科学《春天的花》教案

教案简介:幼儿园中班科学教案《春天的花》,旨在引导幼儿认识春季花卉,感受自然之美。活动目标包括识别春花特征、了解用途、培养观察与分析能力及良好学习态度。准备充分,含亲子调查表、PPT、拼图游戏等环节。过程涵盖分享、观察、讨论、实践操作,以茶艺展示温馨收尾。反思指出教师语速快、情景创设需改进,强调给予幼儿表达空间,优化教学互动。
教案内容预览

  活动思路:

  春天来了,幼儿园里的柳树慢慢发芽,一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时,孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师:"这是什么花?"有的问:"它怎么这么造就开花了,别的花怎么还没开?""春天还有什么花?"……因此结合季节和幼儿的好奇,我们开展了这一教学活动。

  一、活动目标:

  1、认识各式各样春天的花,感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受。

  2、能够通过观察图片,了解春天常见花的特征(颜色、花瓣形状、气味等),通过生活经验的积累,了解花的用途。

  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  二、活动准备:

  PPT图片 托盘 已经完成的关于《我认识的花朵》亲子调查表 花朵拼图茶具 花茶 《好一朵茉莉花》音乐

  三、活动过程:

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幼儿园中班科学优秀教案《春天的花》 包含反思预览

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