教案内容预览
本课通过情景故事小动物举行的运动会，给小动物排名次的活动理解序数的方向性，感知上下不同的方位，培养幼儿的理解能力和表达能力。
一、活动目标
1、感知上下不同的方位，理解序数的方向性。
2、发展观察、理解的能力，提高口头表达能力。
二、活动准备
10个动物图片、领奖台、PPT课件
三、活动过程
(一)活动导入。
1、情景故事，引出问题，抛出问题。
师：好消息，森林里的小动物们举行完一场运动会，它们准备安排名次。但是小动物们对排序不是很明白。瞧，领奖台有几个名次。(10个)你们是怎样数的?(从左向右)
