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中班语言《树真好》教案

教案简介:《幼儿园中班语言〈树真好〉教案》设计意图源于孩子对树的疑问。活动目标多元,涵盖欣赏散文、语言表达、情感萌发等。活动准备充分,过程包括认识树、欣赏散文、讨论朗读、仿编及种树设计。反思表明活动围绕目标展开,节奏紧凑,注重语言能力培养与情感激发。
教案内容预览

  设计意图:

  春天是美丽的,多彩的.在我们生活的周围有各种各样的树,对于孩子来说既熟悉又陌生,每每在散步时孩子总会不经意地去看看,摸摸,说说,还估提出一些问题.如:老师为什么要种树?树有什么用?这是什么树?树的叶子的颜色,形状为什么不一样呢?......带着一连串的疑问我们;设计了符合中班幼儿年龄特点的散文语言活动.

  活动目标:

  1.欣赏散文,感受树的用途。

  2.愿意讲述树的好处,发展想象及语言表达能力。

  3.萌发亲近树木,爱护树木的情感。

  4.引导幼儿在散文中学习,感悟生活。

  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  6.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  7.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

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幼儿园中班语言《树真好》教案 包含反思预览

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