教案内容预览
活动目标：
知道泡泡的形状与吹泡泡的工具是无关的，打破圆形——圆形，三角形——三角形的匹配的思维定势。
发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
活动准备：
经验准备：在户外活动中孩子已经玩过街上买来的泡泡的游戏，知道吹出的泡泡都是圆圆的。
材料准备：
三角形吹泡泡的工具、泡泡水。
环境创设：一张大张的纸上贴一个三角形的图形和一个圆形的图形，每个幼儿一张卡片。
活动过程：
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小班科学活动《吹泡泡》教案
教案简介：幼儿园小班科学活动《吹泡泡》教案，目标为让幼儿知晓泡泡形状与吹泡工具无关，打破思维定势，发展观察、操作与记录能力。通过猜想、验证三角形工具吹出的泡泡形状，引导幼儿观察现象、实证研究，活动后教师反思应培养幼儿质疑精神，关注幼儿表现并鼓励积极思维。
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