教案内容预览
目标
通过欣赏,探索金鱼多样的组合排列,体会画面安排和构图美。
尝试使用擦色的方法,表现色彩问的渐变接色。
激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
准备
关于金鱼的多媒体、炫彩棒、餐巾纸、铅画纸、3B铅笔、有水景的画面上有一条白轮廓的金鱼。
过程
一、欣赏交流
1、教师:听说最近美美班的小朋友都找到我们中国的宝贝——金鱼啦。能不能告诉我,你找到的是什么品种的金鱼?它美不美?哪个地方最美?
目标
通过欣赏,探索金鱼多样的组合排列,体会画面安排和构图美。
尝试使用擦色的方法,表现色彩问的渐变接色。
激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
准备
关于金鱼的多媒体、炫彩棒、餐巾纸、铅画纸、3B铅笔、有水景的画面上有一条白轮廓的金鱼。
过程
一、欣赏交流
1、教师:听说最近美美班的小朋友都找到我们中国的宝贝——金鱼啦。能不能告诉我,你找到的是什么品种的金鱼?它美不美?哪个地方最美?
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