教案内容预览
活动目标:
1、尝试用肢体动作大胆表现音乐的结构特点。
2、体验用生活情境表现音乐的乐趣。
活动准备:
1、生活经验的准备
2、活动材料准备(音乐、场地、黑板、图片、笔等)
活动过程:
一、谈话:回顾生活中“煮面条”的情境,引发幼儿对面条不同姿态的联想。
没下锅前的面条是什么样子的?面条刚放入开水锅中会有什么变化?水沸腾翻滚时面条又在锅里做什么呢?关火后的面条呢?
二、欣赏音乐,划分音乐段落。
活动目标:
1、尝试用肢体动作大胆表现音乐的结构特点。
2、体验用生活情境表现音乐的乐趣。
活动准备:
1、生活经验的准备
2、活动材料准备(音乐、场地、黑板、图片、笔等)
活动过程:
一、谈话:回顾生活中“煮面条”的情境,引发幼儿对面条不同姿态的联想。
没下锅前的面条是什么样子的?面条刚放入开水锅中会有什么变化?水沸腾翻滚时面条又在锅里做什么呢?关火后的面条呢?
二、欣赏音乐,划分音乐段落。
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