教案内容预览
【活动目标】
1、借助图片感知理解歌曲中的角色,知道蜗牛的特征,体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。
2、通过倾听范唱,感知地方童谣的特色,把我“阿”字重叠的表现手法,学习演唱歌曲。
3、对地方童谣有兴趣,初步感受小蜗牛坚定的信念。
4、能根据音乐的速度,变换动作速度。
5、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。
【活动准备】
小蜗牛,小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔。
【活动过程】
一、猜谜语,讲故事,感知歌曲的背景内容。
【活动目标】
1、借助图片感知理解歌曲中的角色,知道蜗牛的特征,体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。
2、通过倾听范唱,感知地方童谣的特色,把我“阿”字重叠的表现手法,学习演唱歌曲。
3、对地方童谣有兴趣,初步感受小蜗牛坚定的信念。
4、能根据音乐的速度,变换动作速度。
5、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。
【活动准备】
小蜗牛,小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔。
【活动过程】
一、猜谜语,讲故事,感知歌曲的背景内容。
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