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中班科学优质《数花灯》教案

教案简介:《数花灯》教案旨在通过赏花灯、数花灯活动,引导幼儿学习5以内序数。活动创设坐火车去花灯会情境,通过多种形式游戏,如“开火车”、“看花灯”等,让幼儿理解序数含义,能正确运用序数词表示物体排列次序,培养动手操作能力,体验成功喜悦。
教案内容预览

  设计意图:

  “灯会从旧时宫廷和寺庙里的祭祀庆典逐渐演变而来”,《过年啦》绘本中是如此描述。赏花灯、猜灯谜是春节期间的庆祝活动,幼儿非常的喜欢。本次活动《数花灯》,通过赏花灯、数花灯这一形式,创设了坐火车去花灯会的情境, 通过多种形式的游戏,引导幼儿学习从不同方向辨别 5 以内的序数,能准确运用序数词表示物体排列的次序,激发幼儿学习序数的兴趣。

  活动目标:

  1.理解 5 以内的序数的含义,知道用点数的方法确定物体的排列次序。

  2.能正确运用序数词表示物体的排列次序。

  3.对学习序数产生兴趣。

  4.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  5.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  活动准备:

  物质准备:课件、火车头的标志

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