教案内容预览
【活动目标】
1、通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双使用的。
2、了解筷子的用途，学习掌握和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动过程】
一、教师出示筷子，谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师出示筷子，幼儿观看。
2、提问：
(1)这是什么?
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大班社会《认识筷子》教案
教案简介：幼儿园大班社会教案《认识筷子》，目标包括观察筷子特征、了解用途、掌握用法、培养尝试精神。活动过程有教师出示筷子导入、结合实物感知特征、游戏“夹夹乐”巩固用法。活动延伸请家长督促幼儿用筷子，宣传使用注意事项。教学反思应创设情景让幼儿体验。
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