教案内容预览
观察背景
对于刚入园的小班幼儿来说，最大的困难是由入园导致的生活规律及周围环境的转变而给幼儿造成的心理负担，即幼儿入园焦虑。如果入园后没有及时帮助幼儿克服入园焦虑，幼儿就无法适应幼儿园的生活，会给幼儿的身心健康造成负面影响，帮助幼儿克服焦虑，也必须从幼儿的需要入手。琪琪小朋友性格比较内向，入园焦虑同比班上其他幼儿而言，更加明显。
观察目标
为了更好的让幼儿适应在园生活，促进幼儿身体、心理以及社会适应达到良好状态。
培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
观察过程
发生了什么?
琪琪小朋友性格比较内向，和小朋友交往相处不是很融洽;而且她也很少参加集体的体育活动，就如晨间欢乐跳的所有活动她从不参与，动作发展很不协调，对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。通过与家长的沟通，以及和孩子交流，我了解到这个孩子每天早上来园时都在家中闹了很大的情绪才不甘愿的来园的。
国庆假期过后的头一天晚上，琪琪妈妈私信跟我说琪琪明天请假不来园了，追问其原因，琪琪妈妈才说孩子在家太闹了，一说要去幼儿园她就大哭，实在没办法。一个多月里，琪琪都是靠哄骗才来园的。父母放任的态度，使得琪琪经常赖哭抗拒入园，因此她对幼儿园、幼儿园老师都存在陌生感，不愿意轻易融入这个大环境，形成了她过度胆怯，不愿参与活动，不愿与人交往的个性。
