教案内容预览
活动目标
1.感知静止画面变成动态画面的神奇和有趣，初步了解动画形成的原理。
2.能用语言、绘画等方式表达动画探索过程，体验当设计师的成功与快乐。
3.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备
幼儿操作材料：两面有不同图案的扇子人手一把，动画小书人手一本，空白扇子、小书、笔若干;教师材料：两面有不同图案的扇子两把.flash课件。
活动过程
一、玩扇子，发现画面叠合的现象
1.师(出示扇子)：今天我带来了一样东西，是什么?扇子两面画了什么?这把看上去很普通的扇子，它会变魔术，很神奇，我们来玩一玩。(幼儿快速转动扇子)发现神奇的地方了吗?(两边的图形合在了一起)是真的合在一起了吗?
