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中班社会公开课《遇到火灾》教案

教案简介:幼儿园中班社会公开课《遇到火灾》教案,依据新《纲要》强调幼儿生命与健康保护。分析幼儿虽具安全知识但实践能力弱,设定教学目标为增强防火意识、学习自救方法等。准备充分,通过讨论火的利弊、火灾原因及自救策略,结合故事引导幼儿冷静应对火灾,提升自我保护能力。
教案内容预览

教材分析:

  新《纲要》明确提出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"俗话说:"水火无情"。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火,幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全至关重要,但无论是成年人还是幼儿,都无法进行这种危险的体验。所以我根据中班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式,设计了这一活动。

幼儿分析:

  孩子们随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,同时幼儿园每年也都会举行消防演习,孩子们了解了一些火灾自救方法。但孩子们缺乏实在能力,当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。

活动目标:

  1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

  2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

  3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  4、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

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幼儿园中班社会公开课教案《遇到火灾》 包含反思预览

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