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大班数学教学设计《小螃蟹吐泡泡》教案

教案简介:幼儿园大班数学教案《小螃蟹吐泡泡》通过趣味故事引导幼儿认识加减号及等号,学习2的加减法。活动结合小螃蟹吐泡泡情境,让幼儿观察操作,理解符号含义,尝试看图列式并讲述算式意义。反思强调数学应贴近生活,激发幼儿兴趣与思维发展。
教案内容预览

  活动目标

  1、认识加号、减号、等号,知道它们表示的意思,初步学习2的加减法算式,并进行运算。

  2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思。

  3、专心地进行自己的操作活动。

  4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  5、发展观察、辨别、归案的能力。

  经验准备

  幼儿学习过2的组成。

  物质准备

  ——小螃蟹图片,2个泡泡,数字1、1、2,符号+、—、=。

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幼儿园大班数学教学设计《小螃蟹吐泡泡》 包含反思预览

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