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幼儿中班语言《萝卜回来了》教案

教案简介:幼儿园中班语言教案《萝卜回来了》旨在通过故事引导幼儿体会互助情感,分析人物形象,设计表演元素,培养合作能力。活动准备包括动物头饰、道具及故事录音。过程涉及设疑导入、初步与再次欣赏故事,强调小动物间的关爱与分享,鼓励幼儿表达猜测与想象,理解故事内容及人物心理变化,锻炼口语与思维能力,创编完整故事。
教案内容预览

  活动目标:

  1、引导幼儿体会故事中人物之间的互相关心、互相帮助的美好情感。

  2、启发幼儿分析故事中的人物形象,提炼故事发展的线索。

  3、鼓励幼儿根据故事中人物的不同形象,设计表演的动作、神态及语言的基调。

  4、培养幼儿在共同布置场景、选择道具、表演故事时相互合作的能力。

  5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  6、通过讨论、猜测等多种方式,理解故事内容,感受主人公的心理变化。

  7、引导幼儿充分想像合理的故事经过,锻炼自己口语的表达能力及思维能力,创编出一个完整的故事。

  活动准备:

  1、动物头饰(兔、猴、鹿、熊)若干。

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幼儿园幼儿中班语言《萝卜回来了》教案 包含反思预览

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