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小班数学《小帮手》教案

教案简介:幼儿园小班数学教案《小帮手》旨在通过观察袜子、手套特征,引导幼儿配对并理解“一双”含义,培养观察力、判断力及动手能力。活动准备充分,过程包括晾袜子、收手套等环节,鼓励幼儿参与互动,体验数学乐趣。教学反思强调教师应关注幼儿生活技能与动手能力的培养。
教案内容预览

活动目标:

  1.观察袜子、手套的特征(大小、颜色、图案),能将相同的袜子、手套进行配对。

  2.初步理解“一双”的含义.了解成双物体之间的对应关系。

  3.愿意参加活动,能说出自己的发现。

  4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

活动准备:

  1.经验准备:幼儿有按实物标记将物体分类的经验,认识红、黄、蓝等基本颜色。

  2.物质准备:晾衣架、夹子各若干,袜子每人一双,手套人手一副,篓子若干。

活动过程:

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幼儿园小班数学教案《小帮手》 包含反思预览

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