教案内容预览
活动目标：
1、感知物体与物体之间是有间隙的。
2、合理安排不同物体的空间。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
盘子、纸杯、乒乓球、玻璃球、小米、记录表、筛网、课件。
活动过程：
一、观察实验用品，说说乒乓球、玻璃球和小米有什么不同
1、教师：“小朋友你们看，老师这里有什么呀”“谁愿意来说一说，乒乓球、玻璃球和小米有什么不一样呢”
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大班《物体间的间隙》教案
教案简介：幼儿园大班教案《物体间的间隙》目标为感知物体间隙、合理安排空间等，活动准备多种材料。通过让幼儿装物品到瓶子、用筛网分离、观看课件等过程，引导幼儿理解物体间有间隙及合理安排空间，活动后可延伸探索不规则物体间隙，活动中遵循幼儿为主原则。
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