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大班科学活动《水上造高楼》主题活动《人们的工作》教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《水上造高楼》教案,结合主题活动《人们的工作》,让幼儿化身建筑师造水上高楼。通过探究不同材料在水上的搭建,感知沉浮与材料性质关系,培养动手和创造能力。活动分三次搭建,从多种材料到单一材料,逐步增加难度,促进幼儿协商解决问题,提升建构经验。
教案内容预览

  设计意图:

  建构游戏是大班幼儿特别喜欢的活动,他们也积累了一些搭建的经验。结合正在开展的主题活动《人们的工作》,让幼儿化身为小小建筑师来造高楼,因此设计了此次活动。本次活动选用了幼儿不常见的水上高楼,水上造高楼兼具创意与挑战。活动中让幼儿探究用各种材料在水上造高楼,感知沉浮与材料轻重、重心与平衡的关系,重在培养幼儿的动手能力和创造能力。活动中小组形式来搭建,有助于培养幼儿协商解决问题的能力。助推了幼儿的建构经验。

  活动目标:

  1.感知不同材料的性质,能自主选择材料,搭建与众不同的水上“高楼”。

  2.乐意在探索中调整搭建方案,体验发现问题、解决问题的快乐。

  3.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

  4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  活动准备:

  1.多种用于支撑的材料,如养乐多空罐、木质细圆柱积木、木质粗圆柱积木、三角形积木、塑料瓶盖。

  2.20厘米方的正方形KT板若干。

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幼儿园大班科学活动《水上造高楼》主题活动《人们的工作》教案 包含反思预览

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