教案内容预览
【设计意图】
我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语，幼儿学习网根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点，我采用源于生活的情景表演，拍摄了一些发生在幼儿生活中的典型场景，积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿产生学习使用礼貌用语的愿望。
【活动目标】
1感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。
2愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。
3乐于探索、交流与分享。
4培养幼儿乐观开朗的性格。
【活动准备】
1排练情景表演“去兔妈妈家做客”(由配班教师和大班幼儿表演)。
2拍摄录像片段，内容如下：
