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【活动目标】
1、通过观察和比较,了解指纹的基本特征及用途。
2、尝试用“印”的方式记录指纹,通过观察比较各种指纹,并能说出不同。
3、有动手动脑的积极性,体验发现的快乐,养成仔细观察的良好习惯。
4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
5、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。
【活动准备】
材料准备:指纹画、指纹类型PPT、白纸及印泥若干、放大镜(人手一个)、抹布。
知识经验准备:幼儿已经使用过染料涂色或发现过指纹。
【活动过程】
【活动目标】
1、通过观察和比较,了解指纹的基本特征及用途。
2、尝试用“印”的方式记录指纹,通过观察比较各种指纹,并能说出不同。
3、有动手动脑的积极性,体验发现的快乐,养成仔细观察的良好习惯。
4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
5、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。
【活动准备】
材料准备:指纹画、指纹类型PPT、白纸及印泥若干、放大镜(人手一个)、抹布。
知识经验准备:幼儿已经使用过染料涂色或发现过指纹。
【活动过程】
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