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中班科学详案《小动物站起来》教案

教案简介:《小动物站起来》是幼儿园中班科学活动,旨在通过让动物卡片立起来,培养幼儿探究、创造等能力。活动准备多种材料,重点启发幼儿探究立起方法,难点找平衡支撑点,过程包括引导讨论、幼儿独立操作等,教师观察并适时帮助。
教案内容预览

  活动意图:

  幼儿教育活动的内容应贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验与视野。开展此次活动。让“动物卡片立起来”,内涵关键经验——支撑、平衡,很具有探究性。引导幼儿使用纸制品来做动物卡片的支架,既丰富了建筑区的材料,又解决了空间问题,让幼儿通过探究使物体立起来的方法,发展幼儿大胆的想象力,提高他们的动手能力。

  活动目标:

  1、学用剪、折、粘、贴多种技能,探究平面纸制品立体化的方法。

  2、根据自己的创想,培养大胆创造的能力。

  3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  活动准备:

  1、物质准备:幼儿画好的各种动物多个,各种材质的纸(皱纹纸、瓦楞纸、电光纸、彩色复印纸、软泡沫纸、宣纸、纸盒纸、牛奶袋纸),大森林的立体背景,胶棒,剪刀,胶条等。

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幼儿园中班科学详案教案《小动物站起来》 包含反思预览

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