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小班数学活动《找朋友》教案

教案简介:幼儿园小班数学教案《找朋友》,通过观察鱼的颜色与条纹差异,引导幼儿发现特征并表述,学习独立粘贴。活动旨在培养比较判断、逻辑思维能力,体验数学乐趣。反思指出教学层次性不足、忽视表达作用及操作用具问题,需改进以提升教学效果。
教案内容预览

设计意图:

  在找朋友的过程中,不仅可以让孩子发现鱼身上的不同颜色,而且需要孩子在仔细观察的基础上发现颜色排列上的差异,从而根据鱼身上的条纹,找到相应“好朋友”。粘纸是孩子们非常喜欢的操作,因此这一教学活动,不仅可以让孩子们在数学活动中认知学习,且能在操作中体验找朋友的乐趣。

活动目标:

  1、能发现鱼的不同特征,并大胆表述。

  2、学习独立粘贴的习惯,体验操作的快乐。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动重点难点:

  活动重点:能发现鱼的不同特征,并大胆表述

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幼儿园小班数学教案活动《找朋友》 包含反思预览

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