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小班科学活动《小脚真能干》教案

教案简介:幼儿园小班科学活动《小脚真能干》,旨在激发幼儿兴趣,通过体验脚踩不同材料,发展感知力,引导语言表达,培养运动习惯。活动含自由跑跳、两次感知表达、小脚作画及玩水延伸,强调直接体验与游戏学习,反思中指出需加强规则意识。
教案内容预览

  幼儿园小班科学教案:小脚真能干

  设计意图:

  《纲要》中指出,对幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。

  脚对于幼儿来说,并不陌生,每天的行走、运动都需要脚。对脚的用途,已有一定的感性经验,但较零碎,没有一个整合的概念。幼儿最喜欢赤脚,但经常受到大人、环境的限制。通过提问、体验、延伸等活动帮助幼儿进一步了解脚的用途,体验脚踩在不同材料上的感觉。

  活动目标:

  1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉,发展幼儿的感知观察力,让幼儿体验探索的乐趣;

  2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。

  3、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  活动准备:

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