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大班科学《5的形成》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《5的形成》,目标包括学习5的形成及与4的关系、比较两数多少、体验数学乐趣。准备有背景图课件、小矮人及蘑菇卡片等,活动通过场景导入、教师演示、“采花”游戏展开,最后师幼小结整理,活动后反思教学语言、学生作品及课件展示问题。
教案内容预览

  活动目标:

  1. 学习5的形成,知道4、5两数多1少1的关系,理解5的实际意义。

  2. 能灵活运用比较的方法,比较4、5两数的多少。

  3. 通过故事、游戏体验学习数学的乐趣。

  活动准备:

  1. 背景图和课件(画面内容:草地、城堡、森林等),5张穿着不同颜色衣服的小矮人卡片,4张蘑菇卡片,数字卡片4、5。

  2. 教室一角布置成草地,草地上摆放着花形卡片,卡片数量与幼儿数量相等,卡片上画有数量为4或5的实物或圆点,草地上摆放着4棵大树,上面分别标有数字2-5.

  活动过程:

  一、开始部分

  1. 场景导入

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幼儿园大班科学教案《5的形成》 包含反思预览

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