教案内容预览
在活动中引导幼儿通过看懂步骤图动手尝试探索大门变大的原因,鼓励幼儿从变大门的活动坚持尝试不气垒。
设计意图
我班幼儿平均年龄4到5岁,这个阶段的孩子最喜欢就是动手操作。特别是学会了如何看简直步骤图之后,更是对剪纸,有了更加浓厚的兴趣。因此我设计了这堂课。让幼儿去观察和探索。
活动目标
1、幼儿通过看懂步骤图动手尝试探索大门变大的原因。
2、幼儿从变大门的活动坚持尝试不气垒。
重点难点
重点:看懂步骤图变出大门
难点:交替剪变出大门
活动准备
在活动中引导幼儿通过看懂步骤图动手尝试探索大门变大的原因,鼓励幼儿从变大门的活动坚持尝试不气垒。
设计意图
我班幼儿平均年龄4到5岁,这个阶段的孩子最喜欢就是动手操作。特别是学会了如何看简直步骤图之后,更是对剪纸,有了更加浓厚的兴趣。因此我设计了这堂课。让幼儿去观察和探索。
活动目标
1、幼儿通过看懂步骤图动手尝试探索大门变大的原因。
2、幼儿从变大门的活动坚持尝试不气垒。
重点难点
重点:看懂步骤图变出大门
难点:交替剪变出大门
活动准备
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