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活动目标:
1学习诗歌,感知问答歌一问一答的格式特点。
2在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。
3乐意参与诗歌表演,体验与同伴共同学习的快乐。
4培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动准备:
1与诗歌相匹配的图片、与诗歌相匹配的表格、背景图。
2音乐。
活动过程:
活动目标:
1学习诗歌,感知问答歌一问一答的格式特点。
2在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。
3乐意参与诗歌表演,体验与同伴共同学习的快乐。
4培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动准备:
1与诗歌相匹配的图片、与诗歌相匹配的表格、背景图。
2音乐。
活动过程:
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