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中班社交礼仪《学做小主人》语言说课稿教案

教案简介:《学做小主人》教案旨在培养中班幼儿社交礼仪,通过情感、认知、动作技能目标,让幼儿乐于招待客人,掌握基本礼仪。采用提问、交流讨论、游戏、观察等教学法,引导幼儿多通道参与、小组合作学习,突破重难点,促进幼儿全面发展。
教案内容预览

  一、说课题名称

  今天我要说课的题目是幼儿园。

  接下来我会从以下几个方面进行我的说课。

  二、说设计意图

  众所周知,中班幼儿有了一定的生活经验,具备主动积极的特性,思维能力也在不断的增强,语言能力也有了很大的发展,能基本讲清楚自己所看到的事物及其变化,他们虽然在生活中观察过父母怎样去招待客人,但那只是旁观者,并没有亲身体验过做好一名小主人。设计这个活动,不仅可以使幼儿学会日常基本的接待礼仪,也可以让他们养成乐于与人交往,乐于分享的能力,正如《纲要》所要求,

  三、说活动目标

  活动目标是教育活动的起点和归宿,根据中班幼儿的年龄阶段特点和基本动作的发展情况,将本次活动的目标定位于:

  1.情感目标:乐于招待客人,有小主人翁意识,乐于与人分享,与人交往。

  2.认知目标:掌握招待客人的基本礼仪。

  3.动作技能目标:学习使用招待礼仪,礼貌用语。

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