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大班亲子韵律《郊游》公开课教案

教案简介:幼儿园大班亲子韵律《郊游》公开课教案,含反思动作建议。通过音乐节奏,幼儿进行草帽、书包等预令动作,模仿小花、兔子造型,并参与追逐跑游戏。活动旨在感受音乐结构,创编造型,培养自我调控和团队协作能力。
教案内容预览

  动作建议

  [1-4]小节:前奏。教师预令“带上草帽”

  [5-8]小节:前奏。教师预令“背上书包”

  [9-101小节:前奏。教师预令“准备出发

  [11-14]小节:随乐双手拍腿,每小节拍2次,共8次。预令“看见小花”

  [15-18]小节:双手上举靠近下巴,做出小花的动作造型后静止。

  [19-22]小节:随乐双手拍腿,每小节拍2次,共8次。预令“看见小花”

  [23-26]小节:双手上举靠近下巴,做出小花的动作造型后静止。

  [27-30」小节:随乐双手拍腿,每小节拍2次,共8次。预令“看见兔子

  [31-34]小节:双手手臂上举向外延伸,手心向里做“兔子”的动作造型。

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幼儿园大班亲子韵律《郊游》公开课教案 包含反思预览

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