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大班科学《小小邮递员》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《小小邮递员》,属“开心时刻”主题预设活动。旨在让幼儿学看双向标记等。教学过程有优点,如知识结合生活、提供观察思考机会、体现互动;也有不足,如部分环节可优化。活动整体较成功,幼儿能力有提升。
教案内容预览

  一、教学内容的选择:

  大班科学活动"小小邮递员"是大班主题"开心时刻"中的一节预设活动。其目的旨在使幼儿通过本次活动学习看双向标记,冲不同方向辨别物体的所在位置;能积极思考,仔细观察,较敏捷、准确地完成操作活动。

  二、教学过程的反思:

  优点:

  准备阶段:

  ①为使幼儿更主动的参与到活动中,在知识积累阶段,我发挥家长的积极作用,让幼儿事先对双向坐标有初步的了解,并让幼儿自带各式双向坐标,为教学提供服务。

  ②为提高幼儿学习的兴趣,我采用先进的教学方法,利用课件教学,使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去掌握教学目的。

  实施阶段:在活动过程中我采用了猜测讨论法、探索操作法、发现法、游戏法、说学法等几种教学方法。反思整个活动过程,我认为活动是基本成功的,幼儿在积极主动的探究过程中能力得到了提高,身心获得了发展,主要体现在:

  一、知识的呈现与幼儿生活实际相结合。

  纲要中指出科学教育的目标是:"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。"科学教学应该是从幼儿的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分从事科学活动和交流的机会。我首先用舒缓的音乐形成轻松的活动气氛,认识双向坐标时,为幼儿准备足够多的材料,说明双向坐标在日常生活中的多用性和普遍性,使幼儿充分感受双向坐标就在身边的生活中,认识双向坐标对学习、生活有很大帮助,从而激发幼儿学习情趣和学习动机,促进幼儿主动去探究新知。

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幼儿园大班科学教案《小小邮递员》 包含反思预览

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